Sono i saperi irrinunciabili ai fini di un corretto apprendimento della disciplina e sono rivolti all’intero gruppo classe; i saperi avanzati sono i saperi derivanti dall’approfondimento e completamento dei saperi essenziali rivolti agli studenti che intendono consolidare le loro conoscenze e le abilita’ già conseguite.
Il documento sui "CONTENUTI ESSENZIALI DELLA FORMAZIONE DI BASE" è nato dal lavoro della cosi’ detta commissione dei saggi, che ha operato nei primi mesi del 1997, lavoro ripreso poi da un più ristretto gruppo di esperti e presentato all’accademia dei Licei il 20 Marzo 1998.
La prima sintesi fa’ propri due assunti di fondo:
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E’ necessario che sia favorita una formazione di carattere generale, in grado di far acquisire a tutti quelli che escono dalla formazione scolastica un quadro di competenze e conoscenze interdisciplinari.
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E’ importante che il testo sui saperi debba essere considerato come un testo aperto.
La seconda sintesi è stata rielaborata a partire da due principi.
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E’ necessario definire saperi e valori che possono risultare comuni a tutti i cittadini al termine del percorso della scolarità’ obbligatoria.
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E’ opportuno ragionare non tanto di materie e programmi, quanto delle attese della società e anche delle attese dei professionisti della scuola.
Da questi presupposti scaturiscono i saperi essenziali quali mezzi per:
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Sviluppare tutte le potenzialità e la capacita’ di orientarsi.
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Sviluppare la capacita di comprendere, costruire e criticare.
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Saper consapevolmente assumere decisioni.
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Salvaguardare la tradizione culturale ponendola in relazione con la contemporaneità con il nuovo contesto culturale e sociale.
Particolare attenzione va dedicata alla comprensione e introduzione del discorso parlato e scritto e alla matematica che attualmente registra il maggior numero di fallimenti a cui si aggiungono un gran numero di esiti al limite dell’accettabilità.
I saperi essenziali nell’ambito dell’obbligatorietà costituiranno l’essenza della didattica e potranno essere associati all’intero gruppo classe; nel proseguo sono il riferimento per stabilire uniformemente la soglia della sufficienza.
Per conoscere i Saperi Minimi Essenziali di ogni ambito seleziona le seguenti voci relative ad ogni materia.
